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3、你是市旅游局工作人員,根據(jù)以下材料在學(xué)生歡樂暑期行活動上發(fā)表演講。材料大意:
材料一:西安城墻,是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣,深受市民喜愛,每天都吸引了全國各地慕名而來的游客。可我們發(fā)現(xiàn),城墻遭亂刻亂寫,城墻門洞處,被游人劃傷了“臉”!在建國門城墻通道人行道一側(cè)的墻上發(fā)現(xiàn)兩塊大約二分之一磚塊面積大小的涂鴉,分別刻著人名“高小偉”、“朱黎明”,刻字印痕很深,可謂傷痕累累。
材料二:國外旅游不文明行為;
材料三:游客按緊急按鈕只因好奇。
【出題意圖】:演講題重點是考察的語言表達(dá)能力、現(xiàn)場適應(yīng)能力、綜合知識運用能力。結(jié)合題目中的材料要能從材料中總結(jié)出要點和問題,通過演講的形式打動聽眾,引起共鳴。
【題目分析】: 對于演講題來說開題要吸引聽眾,要了解受眾的基本情況,從材料可以看到聽眾為學(xué)生,通過旅游來認(rèn)識世界,認(rèn)識自然,增長見識,開頭以學(xué)習(xí)和旅游相結(jié)合更能引起共鳴。在材料中還反映出一些旅游中的問題,各種不文明的行為,在演講的中間以具體事例想結(jié)合,讓學(xué)生認(rèn)識到哪些行為不符合,不光影響景區(qū)的景觀質(zhì)量,更是自身素質(zhì)的提出,以此來提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
【參考解析】:
各位同學(xué),大家好!我是市旅游局的一名工作人員,今天來到咱們這個歡樂暑期行活動的現(xiàn)場,我特別開心。明代文人董其昌曾說過“讀萬卷書,行萬里路”,學(xué)校為同學(xué)組織的這個歡樂暑期行的活動我認(rèn)為非常有必要的。作為青少年學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)壓力比較大,其實并不能很好的讓我們透徹理解我們平時所學(xué)的知識。通過這次旅行,希望大家能把咱們平時所學(xué)的知識運用到我們平時的生活中。旅行能幫助我們更好地認(rèn)識這個世界,不會把自己的眼光僅僅局限在咱們家鄉(xiāng)。多出來走一走不僅可以讓我們對中國的歷史文化有所了解,而且還可以欣賞祖國的大好河山。 然而近些年來,我們?nèi)嗣竦奈镔|(zhì)生活水平飛速提升,國人的素質(zhì)修養(yǎng)并沒有跟緊我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。通過我們旅游局的調(diào)查,有很多人在旅游的時候并不能很好遵守景區(qū)工作人員的“友情提示”:在我們的文物古跡上亂涂亂畫,在西安的城墻,北京的長城上隨處可見“某某某到此一游”此類“標(biāo)記”;在公共場合“隨意拍”、“隨手丟”、“隨處毀”,對我們的城市、旅游景區(qū)的保潔人員的工作造成了巨大的壓力,尤其不利于之后游客的出行。 在此,我希望我們同學(xué)們在今后的旅行過程中盡量做到遵守旅游文明行為規(guī)范,遵守社會秩序和社會公德,尊重當(dāng)?shù)氐淖诮绦叛?、風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng),愛護(hù)旅游資源,遇到破壞旅游景區(qū)的行為,及時上前制止,善意提醒,從我做起,為保護(hù)一個和諧的旅游環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。 約·凱恩斯曾經(jīng)說過:習(xí)慣形成性格,性格決定命運。作為祖國未來的建設(shè)者和接班人,我們青少年一代尤其應(yīng)該規(guī)范自己的行為,把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德在自己的學(xué)習(xí)生活中努力踐行?!靶奚睚R家治國平天下”,難道通過自己的行為來影響自己身邊的人不是比我們空喊口號卻做無用功更讓人有成就感嗎? 最后,我謹(jǐn)代表市旅游局預(yù)祝各位同學(xué)在這次暑期行中玩得開心,玩得有收獲。
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